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Trouver ce qui anime l'élève
La clef de voûte, c'est de comprendre ce que recherche l'élève, tout en dosant parfaitement le plaisir de jouer et le travail à fournir pour y arriver.
C'est pourquoi, j'attache une grande importance à ses goûts, ce qu'il aime lire, voir, écouter, et par-dessus tout, ce qu'il aime jouer avec cet instrument.
L'âge détermine aussi l'axe de travail.
Un père nostalgique de sa jeunesse pianistique qui souhaite reprendre l'instrument, n'aura pas les mêmes attentes qu'un lycéen de 15 ans.
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Une méthode pour chaque âge,,
Et tous les goûts
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